Ya se acaba el curso y tengo que decir que he disfrutado mucho a pesar de contar con poco tiempo. Creo que los tiempos para las tareas sí eran adecuados... los que no eran adecuados eran los tiempos de los que yo he dispuesto para poder realizarlas. (Ya estoy mirando algún curso para mejorar la gestión de mi tiempo)
Respecto a mis expectativas, una vez finalizado el curso, debo decir que no me esperaba todo lo que representa etwinning y sus posibilidades. Me había dado de alta previamente al curso por una movilidad que nos aprobaron para nuestro centro, y nada más. La verdad es que me perdía entre tanta información y no conseguía entender del todo el funcionamiento de la plataforma, por este motivo opté por solicitar el curso de Intef sobre etwinning.
Este curso ha supuesto un pozo del que sacar aprendizajes para el aula, tanto desde una perspectiva digital, como colaborativa, globalizadora y profundizando en los abances pedagógicos que suponen la metacognición o herramientas como las rutinas de pensamiento. Mi acción docente pasa a dar importancia a la búsqueda de proyectos de colaboración con otros centros y a una mayor incorporación de herramientas digitales a los procesos educativos.
Otro aspecto que quiero destacar el curso ha sido la forma de presentar las tareas, todas ellas mediante el enriquecimiento de los productos a presentar (bien a través de herramientas web o bien a través de estrategias metodológicas activas).
En resumen, he disfrutado mucho del curso. En mi crítica 3x1 me quedo con lo mencionado: Mayor conocimiento de los proyectos que se están moviendo a nivel de profesorado europeo (me ha parecido muy importante que en todo momento se promoviera la interacción también entre los participantes del curso, entrenándonos en ese modo de actuar colaborativamente), el uso de nuevas tecnologías en la labor docente y la riqueza de tipos de tareas que se nos han presentado.
Como aspecto mejorable, creo que muchos compañeros han presentado magníficos proyectos, hubiera sido positivo conocer los que están mejor elaborados. Entiendo que la misma plataforma va destacando luego los mejores proyectos, pero hubiera estado bien ver, conocer y reflexionar sobre los que han estado mejor en nuestro curso. De todas formas, la introducción de las rúbricas para nuestras evaluaciones ya nos ayuda muchísimo a fijar la atención en lo que está bien y en lo que podemos mejorar.
